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北京赛车pk10开奖直播吴泓“停下”传统的语文教材

时间:2017-04-20 15:07:23阅读::268 次作者::北京赛车pk10开奖直播

1年下来,即便如此。学生的学习现状并不乐观:北京赛车pk10开奖直播50%学生书写零乱,20%学生字迹难辨,85%学生阅读量少,思维缺乏深度和广度,写作内容肤浅苍白、空洞无物。多次参与市、区高中语文统考改卷工作后,吴泓发现,包括一些好的学校,这种情况有一定普遍性。

怎么换不来学生的精彩?为什么老师一点成就感都没有?北京赛车pk10开奖直播哪里出了问题?残酷的现实让他不得不对此作出思考,老师讲得这么精彩。得出的答案是传统的语文教育对学生的输入不足,正因为输入不足,生活面相对窄的中学生只能去生活中找素材,所以只能写我父母、老师等。

大部分传统的中国人心目中,而他找到解决输入不足药方来自一个偶然的机会。吴泓一次无意中学生在读历史教科书中关于李鸿章的一些内容。李鸿章是一个卖国贼,北京赛车pk10开奖直播而在欧美列强眼中,近代中国最伟大的外交家和改革者,满清的俾斯麦、东方的拿破仑,对满清政府来说,李鸿章是救世主。看到学生读的书里说李鸿章是卖国贼,跟他说我读的那个书里面说的李鸿章跟你教科书不一样,想不想看一看?

吴泓停下传统的语文教材,学生们强烈的兴趣下。复印了蒋廷黻的中国近代史》并将其搬上了语文课堂,而学生的反应也着实让他惊讶,非常感兴趣,平时上课发言是很难的但在读这本书时,学生们经常为了自己的一个观点展开争辩。为了弄清楚对一个人的结论为什么如此悬殊,北京赛车pk10开奖直播又去翻阅其他资料,读相关的很多书。短短1个月里,吴泓告诉记者。学生们完全沉浸在一种自主自愿、自由愉悦、充满着思维挑战和开放性的学习过程之中。而且几乎所有的学生在阅读、思考和表达上都发生了惊人的变化。